他帶領的團隊樹立了科室規(guī)范管理的標桿。他工作嚴謹、治學嚴謹、生活嚴謹。他不追求名利，卻是享受國務院政府特殊津貼專家，獲得了全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者的榮譽稱號。

　　嚴肅，穩(wěn)重，不茍言笑，甚至讓人有些不可接近！這是不少人對西南醫(yī)科大學附屬醫(yī)院肝膽外科雷正明教授的第一印象。不過，真正做過雷正明的病人，卻是另一番感受：嚴謹、和藹、可親、德高望重！

　　有人說，雷正明是醫(yī)療界的“大國工匠”，他卻謙遜地說，自己只是一名熱愛工作的“開刀匠”。

　　這位享受國務院政府特殊津貼的專家對工作的熱愛，大家有目共睹：年均參加各類手術300—600臺次，危急重癥搶救100—150例次；自己接受鼻手術后第二天，聽說科室里有幾臺重大手術，他悄悄出院回到工作崗位……

眼里看的是病  心里裝的是人

　　一個星期二的上午8時，雷正明穿上白大褂，準時來到西南醫(yī)科大學附屬醫(yī)院門診部肝膽外科診斷室。候診大廳，幾位慕名而來的患者早已等候在那兒。

　　“三天前托瀘州的親戚，預約掛您的專家號?！睆穆〔绨嘬嚨结t(yī)院的肝硬化患者張某，點名要雷教授把脈，他的鄰居患重癥，正是雷正明挽救了其生命。

　　張某是雷正明成千上萬患者中的一位。“別看雷教授不茍言笑，和病人的交流三言兩語，但他眼里看的是病，心里裝的是人?！币晃皇煜だ渍鞯娜巳缡钦f。對于病人，無論來自農(nóng)村還是城市，無論病人的條件如何，他從來不會“偏心”，看見那些從基層來的病人，經(jīng)濟條件困難，他總是全力以赴為病人節(jié)約費用，讓病人得到最好的治療。

　　右肝巨大肝癌患者黎某，先后在8家三級醫(yī)院就診，因腫瘤緊貼肝后下腔靜脈、第一、二肝門，并包裹右三肝入肝血管膽管，就診過的醫(yī)院專家們認為風險過大，不能手術切除。

　　黎某輾轉找到雷正明求助，雷教授并沒有因為黎某的病情復雜而拒絕。病人入院后，他仔細詢問病情，術前細心準備，做好手術預案，術中精心操作，經(jīng)過5個多小時的緊張手術，順利地為黎某切除一直徑為20厘米的巨大肝腫瘤。術后8天黎某恢復出院，逢人便宣傳好醫(yī)生雷正明給了她第二次生命。

　　重癥患者袁某發(fā)生多器官功能衰竭，涉及肝、腎及凝血系統(tǒng)，其死亡率高達60%，治療困難重重。家屬幾欲放棄，雷正明與患者及家屬反復溝通，積極組織相關科室專家會診，制定行之有效的治療方案。4天后病人的病情逐漸穩(wěn)定，最終康復出院。雷教授在整個搶救過程中，密切關注病情變化，及時調整治療方案，再晚也到病房查看，幾天下來，他明顯瘦了……

　　雷正明從醫(yī)30多年來，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)?！鞍炎约航唤o雷教授，心里很踏實?！崩捉淌谠?jīng)的患者如是說。

　　30多年來，雷正明沒有和患者發(fā)生過一次糾紛，因為，他眼里看的是病，心里裝的是患者。

醫(yī)本仁術  他和學生堅守的醫(yī)道真諦

　　熟悉雷正明的人都知道，上班、診治病人、培養(yǎng)年輕醫(yī)生、帶研究生、做科研課題……這是他生活、工作的全部。因為喜歡醫(yī)學事業(yè)，雷正明從來不說累。曾經(jīng)有三次到更好條件醫(yī)院工作的機會，他都婉言拒絕了?！暗侥睦锒际钱斸t(yī)生，何況川南有這么多病人需要我?！?/span>

　　雷正明豐富的教學經(jīng)驗和嚴謹治學，創(chuàng)建了西南醫(yī)科大學首個外科碩士點，成為首批研究生導師，長期承擔肝膽胰及普外臨床教學工作，他用淵博的知識點化著醫(yī)學的新生力量，培養(yǎng)了一批又一批的醫(yī)學生。 

　　“病人沒有高低貴賤，對每一個病人都要像對待親人一樣?！崩渍鹘虒W生，“病人至上，敬畏生命，是做一名好醫(yī)生的基本素養(yǎng)?！?/span>

　　“醫(yī)本仁術”，這是雷正明一生謹守最樸素的醫(yī)道真諦，他也是這樣要求他的學生。對下級醫(yī)生的培養(yǎng)，雷正明毫不保留，給他們提供外出學習的機會，給他們提供手術鍛煉的機會。

他的嚴謹  大家有目共睹

　　“他的嚴謹，大家有目共睹。只要是他手術的病人，一定會親自和病人進行談話、交流，從來不會因為工作繁忙而委托其他人來做。開始我們不理解，后來明白了，手術醫(yī)生親自溝通，增強彼此信任感，醫(yī)患關系更加融洽，很多治療也能配合默契……”雷正明的學生如是說。

　　嚴厲，是年輕醫(yī)護人員對雷正明最初也是最深刻的印象。即便現(xiàn)在已成為行業(yè)類拔尖人才的學生，說起恩師，仍是又怕又愛。“他既是嚴父，又是慈母?！辈痪们?，雷正明的30多名研究生從北京、溫州等全國各地回到瀘州，看望即將退休的老師，曾經(jīng)當學生時，因為一點小事都會被“熊”半天的情景歷歷在目。

　　每天查房，雷正明會給下級醫(yī)生提問，不同的病人，病情不同，問題也不同。如果下級醫(yī)生對病人的情況不了解，或者回答不上，一定會遭到雷正明的嚴肅批評。但是，批評之后，他會像慈母一樣給大家講解，直到問題得到解決。

　　雷正明培養(yǎng)的這支研究生和學生隊伍，分布在全國各地，科研與臨床互相支持，前沿和基礎相互滲透。他們傳承著老師的精神：工作嚴謹、治學嚴謹、生活嚴謹，任勞任怨，不追求名利，認認真真做事，干干凈凈做人！

（梁婷 賀薪羽 周麗）